1

课堂教学质量评价

关于印发《广东松山职业技术学院课堂教学质量评价实施办法（试行）》的通知（粤松院发〔2020〕62号）

教学督导组

2

教学督导

关于成立新一届学校教学督导组的通知（粤松院发〔2020〕30号）

教学督导组

3

教学质量诊断与改进

关于印发《广东松山职业技术学院内部质量保证体系建设规划》的通知（粤粤松院〔2018〕21号）

信息管理科

4

人才培养工作状态数据采集与管理

广东省教育厅办公室关于做好2020年职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知

信息管理科

5

高职院校适应社会需求能力评估

国务院教育督导委员会办公室关于印发《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》的通知（国教督办〔2016〕3号）

信息管理科

6

服务采购用户需求书

《广东松山职业技术学院集中采购管理办法（试行）》（粤松院[2016]81号）

信息管理科

7

高等职业教育质量年度报告

广东省教育厅关于编制、发布和报送高等职业教育质量年度报告（2021）的通知

高职研究所

填报单位：教学质量监测与评估中心（签章）   填报日期： 2021年5月 28日

岗位

教学质量监测与评估中心主任

责任人

赵华

责任领导

佘少华

岗位职责

主持课堂教学质量评价、高职评估、数据平台、高基报表、质量诊改、年报和高教研究等总体工作。

序号

风险点

风险类别

风险等级

防控措施

监控人

1

课堂教学质量评价过程中违规干预评价流程和方式。

权力行使风险

中

1.加强反腐倡廉警示教育；

2.健全制度，加强管控。

佘少华

2

教学检查过程中违反规定流程和方式，出现徇私行为。

权力行使风险

中

1.健全制度，加强管控；

2.加强执纪监督。

佘少华

3

服务采购过程中，为潜在利益人设置倾向性条件。

权力行使风险

高

1.加强反腐倡廉警示教育；

2.加强考核检查。

佘少华

4

教学督导及听课未充分了解学生需求，未做到客观公正点评和指导教师。

权力行使风险

低

1.健全制度，加强制度约束；

2.加强监督。

佘少华

5

数据、报告及质量诊改工作等未能客观反应学校办学水平。

思想道德风险

低

1.参加培训；

2.加强考核检查。

佘少华

6

选报典型质量案例时未按照规定标准执行。

思想道德风险

低

1.加强廉政教育；

2.加强业务学习。

佘少华

7

高职教育研究内容不新颖，对学校发展缺乏指导意义。

思想道德风险

低

1.加强学习，认真了解高职教育发展最新动态；

2.强化责任意识。

佘少华

填报人（签字）：  单位主要负责人（签字）：

注：1.风险类别分为四类：思想道德风险、权力行使风险、制度机制风险、外部环境风险。

2.风险等级分为三级：高、中、低。

3.防控措施分为两种情形：已建立的填写具体防控措施；尚未建立的填写设想及预期完成期限。

个人岗位廉政风险点及防控措施表

填报单位：教学质量监测与评估中心（签章）    填报日期： 2021年5月 28日

岗位

教学质量监测与评估中心副主任

责任人

胡培业

责任领导

赵华

岗位职责

协助主任开展教学质量评价、评估、数据平台、高基报表、质量诊改、年报和高教研究等部门工作。

序号

风险点

风险类别

风险等级

防控措施

监控人

1

在课堂教学评价过程中，不按规定流程和标准进行评价。  

权力行使风险

中

1.加强反腐倡廉警示教育；

2.加强对制度执行的监督。

赵华

2

服务采购过程中，为潜在利益人设置倾向性条件，未充分考虑学校业务需要。

权力行使风险

高

1.加强反腐倡廉警示教育；

2.加强执纪监督；

赵华

3

数据采集与分析不够客观性，对学校业务发展有效性不足。

思想道德风险

低

1.加强业务培训学习；

2.强化检查。

赵华

4

评估报告和质量年度报告的缺乏足够的科学性、准确性等问题把关不严，典型质量案例未按规定标准选报。

思想道德风险

低

1.加强业务培训学习；

2.加强协同工作力度。

赵华

5

教学诊改工作中信息审核不严、改进措施针对性不强。

思想道德风险

低

1.加强业务培训学习；

2.加强协同工作力度。

赵华

6

教学督导及听课未充分了解学生需求，未做到客观公正点评。

思想道德风险

低

1.健全制度，加强制度约束；

2.加强监督。

赵华

7

教学检查过程中违反规定流程和方式，出现徇私行为。

权力行使风险

中

1.加强反腐倡廉警示教育；

2.健全制度，加强制度约束。

赵华

填报人（签字）： 单位主要负责人（签字）：

注：1.风险类别分为四类：思想道德风险、权力行使风险、制度机制风险、外部环境风险。

2.风险等级分为三级：高、中、低。

3.防控措施分为两种情形：已建立的填写具体防控措施；尚未建立的填写设想及预期完成期限。

个人岗位廉政风险点及防控措施表

填报单位：教学质量监测与评估中心（签章）     填报日期：2021年5月 28日

岗位

高教研究与评估科科长

责任人

宋立丹

责任领导

赵华

岗位职责

质量年报的编制、高职教育研究

序号

风险点

风险类别

风险等级

防控措施

监控人

1

选报质量年报典型案例时存在未按规定标准选择的问题

权力行使风险

低

1.参加警示教育；2.加强考核检查。

赵华

2

质量年报的编写不符合省教育厅要求的格式和规范

思想道德风险

低

1.强化责任意识；2.提升文字和图画处理能力。

赵华

3

高职教育研究内容不够新颖、缺乏对学校业务发展的指导意义

思想道德风险

低

1.加强学习，认真了解高职教育发展最新动态；2.强化责任意识

赵华

填报人（签字）： 单位主要负责人（签字）：

注：1.风险类别分为四类：思想道德风险、权力行使风险、制度机制风险、外部环境风险。

2.风险等级分为三级：高、中、低。

3.防控措施分为两种情形：已建立的填写具体防控措施；尚未建立的填写设想及预期完成期限。

填报单位：教学质量监测与评估中心（签章）   填报日期：2021年5月 28日

岗位

教学督导组组长

责任人

赵华

责任领导

佘少华

岗位职责

负责教学督导、教学检查、课堂教学质量评价

序号

风险点

风险类别

风险等级

防控措施

监控人

1

未按照规定的流程、方式进行教学质量评价

制度机制风险

中

参加警示教育，严格执行学校规章制度。

佘少华

2

未认真发挥督导作用，帮助教师们提升教学水平

思想道德风险

低

树立责任意识

佘少华

3

教学督导过程中，不了解学生需求

思想道德风险

低

树立责任意识，改进工作方法

佘少华

4

教学检查过程中违反规定流程和方式，出现徇私行为。

权力行使风险

中

1.健全制度，加强管控；

2.加强执纪监督。

佘少华

填报人（签字）： 单位主要负责人（签字）：