笃志弘毅 止于至善，奋力开启
建设特色鲜明的高水平高职院校新征程
—在中国共产党广东松山职业技术学院党员大会上的报告
（2020年7月16日）
方迎生
同志们：
现在，我代表中国共产党广东松山职业技术学院委员会向大会作工作报告，请予审议。
这次党员大会，是在中国特色社会主义进入新时代，全面建成小康社会的收官之年，实现第一个百年奋斗目标的决胜之年，抗击新冠肺炎疫情取得决定性成果，“十四五”规划即将启动的关键时刻学校召开的一次十分重要的会议。
大会的主题是：高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，不忘初心、牢记使命，为把我校建设成为特色鲜明的高水平高职院校而努力奋斗！
一、工作回顾
我校创办于1976年，前身为广东省韶关钢铁集团有限公司（以下简称韶钢）职工大学。2000年6月，学校由成人高等学校转制为普通高等职业院校，更名为广东松山职业技术学院；2005年6月，学校以“良好”等级通过教育部高职高专人才培养工作水平评估；2014年6月，学校由韶钢移交广东省教育厅直属管理。移交以来，学校党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持党对学校工作的全面领导，团结带领全体党员和师生员工，解放思想，真抓实干，各项事业取得了长足的进步。
（一）坚持全面从严治党，党建引领坚强有力
1.党的政治建设全面加强。坚持以政治建设为统领，认真落实党委会议第一议题、党委中心组学习等制度，组织全体党员与师生认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，学校主题教育推进情况2次被省委主题教育办公室《情况简报》刊发，获得省委第13巡回指导组高度肯定。
2.党的全面领导有效落实。坚持党对学校工作的全面领导，学校党委全面履行管党治党、办学治校主体责任，党委领导核心作用进一步凸显，党委领导下的校长负责制进一步落实，党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制进一步完善。健全二级院（系）党总支会议、党政联席会议等制度，基层党组织的政治核心作用进一步发挥，党支部战斗堡垒作用进一步体现。党委班子把方向、管大局、作决策、保落实的能力进一步提升，党建工作与学校中心工作互促并进的局面初步形成。
3.党的组织建设不断完善。扎实推进基层党组织建设，深入开展高校党建“双创”工作，切实加强干部队伍建设，修订干部选拔任用实施办法，完善干部选任工作机制，积极选送干部参加学习培训、挂职锻炼，干部队伍素质得到提高。党员教育培训管理不断强化，党员发展工作进一步规范。移交以来，提拔副科职级干部28人，正科职级干部12人，副处职级干部19人；共发展党员660人，开展党员干部培训达2000多人次。先后获评广东省高校优秀“书记项目”1项，广东省高校“三型”党支部2个，“新时代高校党建‘双创’工作样板党支部”创建培育单位1个，“全省党建工作标杆院系”创建培育单位1个，全省教育系统基层党组织党建工作创新案例二等奖2项，广东省暑期大学生党员社会实践活动优秀项目1项，广东省大学生党员暑期社会实践优秀团队1个。
4.思想政治工作持续加强。积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，推进“三全育人”工程。移交以来，涌现出“中国好人”江海英、“践行社会主义核心价值观先进个人”周高兴、全国五四红旗团总支、广东省五四红旗团委、广东省优秀学生社团等一批先进个人和优秀团队；累计发放各类学生奖助学金及困难补助金8400万元，资助学生41186人次，实现了贫困学生资助全覆盖；累计为部队输送350名大学生，荣获广东省高校国防教育先进单位1次、连续六年获“韶关市征兵工作先进单位”称号。
5.党风廉政建设常抓不懈。党委认真落实主体责任，支持临时纪委深化“三转”，聚焦监督执纪问责，用好“四种形态”；坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，严格落实中央八项规定；持续开展纪律教育，认真落实校领导接待日制度，健全廉政风险防范机制，制定8项党风廉政建设相关制度；坚持把纪律和规矩挺在前面，重点领域和关键环节监督不断强化。
6.校园文化建设蓬勃开展。红色文化节、校园读书节、商务文化节、科技创新大赛、高雅艺术（戏曲）进校园、校运会等校园文化艺术体育活动蓬勃开展，营造了良好的育人氛围，发挥了文化育人、实践育人功效。学校先后两次荣获广东高校校园文化建设优秀成果二等奖，学校官微获得2017年度广东高校新媒体影响力二等奖，学校校报获评2018年度广东省高校优秀校报（高职高专组）“十佳校报”。
（二）坚持深化内涵建设，办学水平不断提升
1.基础办学条件逐步改善。学校规模稳中有升，在校生规模由2014年的8750人增至2019年的9468人；学校总资产由2014年的2.03亿元增长至目前的5.12亿元。移交以来，共投入公用经费3.13亿元；投入9934万元用于新建升级改造实验实训室；投入2359万元用于学生宿舍改造升级、修缮校内基础设施；投入1649万元用于校园信息化和数字化建设；投入284万元用于校园安全基础建设。图书馆新增使用面积2500平方米，馆藏图书增至61.3万册。学校扩建工作已列入政府议事日程，相关工作正在积极努力推进中。
2.人才培养质量持续提升。全面推进人才培养模式改革，专业课程建设取得良好成效。移交以来，9个专业实施中高职衔接协同育人，1个专业实施高本协同育人，积极开展订单式、现代学徒制等人才培养模式改革，布局6个校级重点建设专业群，完成10个专业“成果导向教育”学分制改革，建成中央财政支持重点专业2个、省级示范性（特色）专业1个、省级重点专业4个、省级二类品牌专业1个、中央财政支持的实训基地2个、省级实训基地8个，省级青少年科技教育基地1个。建设3门国家级专业教学资源库的核心课程，建成2门省级精品课程。累计为社会输送人才20548人，学生整体就业率99%以上，用人单位对毕业生就业满意度保持在90%以上。学生累计获省级以上各类技能竞赛奖项448项，国家级63项，其中，获中国技能大赛一等奖1项；获广东省大学生科技创新培育专项资金项目31项，项目资金72万；累计7800余名学生参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛。
3.师资队伍建设不断加强。坚持党管人才，成立党委教师工作部、教师发展中心，全面推进师德师风建设，严格实行师德失范、学术不端“一票否决”。移交以来，涌现出一大批教书育人楷模，其中，全国优秀教师1人，广东省五一劳动奖章1人，广东省三八红旗手1人，南粤优秀教师4人，南粤优秀教育工作者1人。坚持人才强校，成立学校师资队伍建设领导小组，注重外引内培，重点打造教学团队，着力培养领军人才。移交以来，培养出广东省技术能手3人，韶关市技术能手7人，韶关工匠1人，广东省高等学校优秀青年教师培养对象2人；广东省高校“千百十”工程校级培养对象13人；中青年教师国内访问学者56人，享受韶关市政府特殊津贴3人。坚持能力提升，移交以来，教师主编、参编公开出版教材64部，获省级以上教研教改项目48项，市级科研项目73项，省级以上科研项目66项，授权专利20项、软件著作权3项。
4.产教融合、校企合作不断深化。坚持校企合作协同育人，与宝武集团、韶能集团、华为、格力等46家企业合作实施订单式人才培养、现代学徒制人才培养；坚持校企资源共享、产教融合，建成校外实训基地165个。坚持以1+X证书试点为引领，扩大职业技能鉴定规模，累计完成28个职业工种共16894人次的职业资格鉴定。近两年开展社会培训25655人日，对外考试服务5117人次。牵头制订国家行业标准6项，建有省级工程技术研究中心1个、市级工程技术研究中心3个，获企业横向课题经费超过1000万。
5.对外合作交流有所突破。与广东外语外贸大学联合开展国际合作办学；与英国北安普顿大学开展合作办学；与广东机电职业技术学院建立结对帮扶机制，开展对广东碧桂园职业学院的帮扶工作；与翁源县人民政府签署助力乡村振兴和脱贫攻坚的“校地人才战略合作框架协议”；与中国林业产业联合会合作申报林业机器人创新联盟；加入中德职业教育联盟成为广东省“一带一路”职业教育联盟理事单位。引进具有国（境）外学习工作经历的专任教师6人，派出赴国（境）外研学的教师21人次、学生3人。
6.内部治理体系不断优化。“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的现代大学治理体系初步形成，党委领导下的校长负责制得到有效推进，学术委员会在学术管理、学术监督中的作用日益增强，党务、校务公开机制不断完善，工会、共青团、学生会等群团组织作用充分发挥，民主管理不断深化。依法治校取得新进展，修订了学校章程，坚持以章程为核心，加强制度体系建设。移交以来，累计废止各类制度164项，修订制订制度193项，编制完成《制度汇编》3册，收录制度247项。学校组织机构管理体系进一步完善，制订并实施了学校机构设置方案，进一步构建权责对等、适应事业单位发展要求的层级管理组织机构体系。建立健全岗位管理制度和人员聘用制度，实现人员由身份管理向岗位管理转变，完成了学校岗位设置和首次人员聘用工作，教师绩效考核评价与分配体系更加科学。
同志们，移交以来的六年，是松山人奋力拼搏、聚力发展的六年！是攻坚克难、砥砺前行的六年！是学校办学水平和社会影响显著提高的六年！成绩的取得，离不开省、厅、市等各级领导的悉心关怀和亲切指导，离不开学校历届领导班子的正确引领，更离不开广大党员、全体师生的辛劳付出。在此，我谨代表学校党委，向所有关心支持学校改革发展的各级领导和有关部门，向为学校发展做出无私贡献的全体师生员工，向所有关心支持学校发展的同仁、校友和社会各界朋友，表示崇高的敬意和衷心的感谢！
同志们，凡是过往，皆为序章。我们必须清醒地认识到，对标高水平高职院校建设，我们的差距还不小、任务还很艰巨。主要表现在：领导干部和教职员工的思想还不够解放，忧患意识、进取意识需进一步增强；干部队伍的能力和素质需进一步提高；党员的先锋模范作用需进一步发挥。治理体系与治理能力现代化水平需进一步提升，特色与品牌需进一步凝练，校企合作、产教融合需进一步深化，开放办学力度需进一步加强；师资队伍素质需进一步提高；智慧校园建设需进一步完善；特别是亟需破解教学场地、学生宿舍不足等瓶颈性问题。面对困难和不足，我们必须高度重视，必须以更加强烈的使命感、责任感、紧迫感，勠力同心，接续奋斗，风雨无阻，日夜兼程，冲破层层壁垒，以“时不我待，只争朝夕”的奋斗姿态开创学校改革发展的新局面。
二、发展形势和发展目标
当前，中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局相互交织、相互作用、相互激荡。在“两个大局”交汇构成的宏阔时代背景下，我国正处在经济大国向经济强国转变的历史新阶段，与此相适应，《中国教育现代化2035》绘就了面向未来的中国教育宏伟蓝图，对加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了战略部署；广东省也正在强化实施创新驱动发展战略，构建“一核一带一区”区域发展新格局，广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划对办好高等职业教育提出了具体要求。
同志们，思而悟，悟而行，行必高远。办好人民满意的高等职业教育已然成为全体松山人肩负的新时代历史使命，我们要保持咬定青山不放松的定力，发扬越是艰险越向前的气概，永葆“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的决心，激起“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的锐气，为建设特色鲜明的高水平高职院校而奋力拼搏。
——到建校50周年，学校办学规模力争达到12000人以上，办学空间进一步拓展，专业特色进一步凝练，建成一批高水平专业群，形成一支素质优良、结构合理的师资队伍，人才培养质量与水平不断提高，校企合作、产教融合取得标志性成果，国际合作与交流取得较大突破，服务水平、服务能力大幅提升，为建设特色鲜明的高水平高职院校打下坚实的基础。
——到建校60周年，对照教育现代化的目标和任务，对标广东省一流高职院校，学校初步建成特色鲜明的高水平高职院校，并跻身全省综合排名前列。
——到建校70周年，学校建成特色鲜明的高水平高职院校，成为广东省技术技能人才培养高地、技能提升培训高地、技术创新服务高地。
使命呼唤担当，使命引领未来。同志们，学校的改革发展已经进入攻坚阶段，我们要不忘初心、牢记使命，坚持高标准谋划、高效率推进、高水平治理、高质量发展，传承“求索、敬业、务实、创新”的精神，秉持“笃志弘毅、止于至善”的精神追求，共同谱写学校改革发展新的壮丽篇章。
笃志弘毅、止于至善，就是要坚定志向，为中华民族伟大复兴贡献松山人的力量。要勇担时代赋予我们的历史使命，树立远大抱负，把自身成长与学校发展和国家强盛融为一体，同呼吸，共命运。坚持党对学校工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，这是新时代职业教育的使命，更是我们办学治校永恒的价值追求。
笃志弘毅、止于至善，就是要担当作为，为学校改革发展的教育事业奋斗不止。遵循高等职业教育的发展规律，顺大势，谋大局，图大业，勇挑改革重担，敢于担当作为。以改革谋发展，以改革促发展，以改革解难题，以改革激活力，坚持推进理念创新、科研创新、制度创新、育人创新、文化创新、服务创新，汇聚起推动学校高质量发展的强大合力。
笃志弘毅、止于至善，就是要追求卓越，在办学治校的生动实践中弘扬“工匠精神”。站在我国正处在从工业大国向工业强国迈进的新时代潮头，培育和弘扬严谨认真、精益求精、追求卓越的工匠精神，是新时代高等职业教育的必然要求。学校上下要大力弘扬“工匠精神”，要崇尚精益求精、追求极致的治学态度，树匠心、育匠人，在推进学校高质量发展的浪潮中书写人生华章。
同志们，未来五年是为学校建成特色鲜明的高水平高职院校奠定基础的五年，是深化改革的五年，是创新发展的五年。为此，我们要大力推进“1+1+5”战略部署落实，坚持以推进党的建设新的伟大工程为政治保证，以全面深化改革创新为发展主动力，实施五项工程。
三、今后五年主要任务和重大举措
（一）大力实施“党建工程”，全面领导把方向
1.把党的政治建设摆在首位。坚持党的教育方针，坚定社会主义办学方向，确保学校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。教育引导广大干部师生员工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保广大师生在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上始终同党中央保持高度一致。深入开展“大学习、深调研、真落实”活动，将习近平总书记对高等教育重大论断和重要指示批示不折不扣地转化为学校干事创业的生动实践。推动全体党员干部更加自觉地带领全体师生员工为建设特色鲜明的高水平职业院校不懈奋斗。
2.着力加强思想建设。全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议和全国宣传思想工作会议精神，加强党对宣传思想工作的全面领导，坚持以坚定理想信念为思想建设的首要任务，旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权和话语权，确保校园政治安全稳定。坚持立德树人根本任务，教育引导广大师生不忘初心、牢记使命，将社会主义核心价值观教育贯穿于德智体美劳教育全过程，大力推进“思政课程”向“课程思政”和“课堂思政”转变，加快推进“十大育人体系”建设步伐，完善“三全育人”工作机制和格局。
3.着力加强干部队伍建设。坚持发挥党委的领导核心作用，扎实履行党委管党治党、办学治校主体责任,进一步健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。严格落实民主集中制，严格执行“三重一大”决策制度。在干部选任上坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，坚持忠诚、干净、担当的好干部标准。加强干部日常管理监督，不断完善各项制度规范，注重发现、培养、使用优秀年轻干部，注重后备干部队伍建设，优化完善干部梯队。实施干部“素质能力提升计划”，建立源头培养、跟踪培养、全程培养的素质培养体系，健全完善干部考核体系，客观、公正、科学地评价干部的工作业绩和能力水平，引导各级干部把精气神凝聚到学校干事创业上来。
4.着力加强组织建设。压实各级党组织全面从严治党主体责任和书记抓党建第一责任。规范和完善基层党组织设置，加强基层党组织“四化”建设。实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，选优配强教师党支部书记，持续健全党支部书记和党务工作者常态化培训机制，贯彻执行党支部按期换届常态化机制。强化基层党组织述职评议考核结果的实际运用。落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，创新组织生活方式，增强组织生活的实效性和吸引力。严把党员发展质量关，做好在高层次人才和优秀青年师生中发展党员工作。坚持党建带团建，落实党内激励和关怀帮扶机制。
5.着力加强作风和纪律建设。把落实全面从严治党主体责任、监督责任贯穿学校事业发展全过程、全领域，确保管党治党各项工作任务落到实处。扎实开展校内巡察，实现一届任期内巡察全覆盖，发挥校内巡察“利器”作用，确保推动全面从严治党向基层延伸取得实效。持续落实中央八项规定精神，坚定不移反对“四风”，压紧压实党风廉政建设“两个责任”，推动全面从严治党向纵深发展。加强警示教育和廉政文化建设，完善监督体制机制，构建全方位、多层次、立体式监督工作体系，提升廉政风险防控水平。强化对科研经费、学术诚信、干部任用、基建工程、招生考试等重点领域的专项检查。准确运用监督执纪“四种形态”，坚持抓早抓小，防微杜渐。
6.着力加强统战与群团工作。支持各民主党派、统战团体加强组织建设和队伍建设，构建统一战线工作大格局。加强对工会、共青团和学生会等群团组织的领导，强化政治引领，推动改革创新，增强群团组织的政治性、先进性和群众性。充分发挥学术委员会、教职工代表大会的作用，加强关工委、离退休和校友会工作，最大限度支持群团组织和成员融入到学校干事创业的热潮中，让广大教职员工共享学校发展成果，为学校事业持续发展汇聚最广泛的力量。
7.着力加强校园文化建设。坚持以文明校园创建为引领，弘扬“笃志弘毅、止于至善”的精神，树好典型人物，讲好松山故事，传播松山声音，塑造松山形象，展现松山作为。着力打造校园文化品牌，按照“大型活动届次化、精品化；中型活动学院化、特色化；小型活动社团化、经常化；品牌活动班级化、普及化”的活动思路，做实“创建一批，优化一批，巩固一批”的品牌活动理念。持之以恒地追求卓越，创造卓越，引导大学生不断提升自身文明素养，建设一批富有松山特色的校园文化角、文化带、文化长廊等标志性文化景观，不断提升校园文化内涵建设质量，营造厚重的松山文化氛围。
（二）大力实施“创新强校工程”，内涵建设提质量
1.深化人才培养模式改革。探索产教融合、校企合作协同育人机制，推进行业企业参与人才培养全过程，完善现代学徒制、订单式等多元培养路径。坚持工学结合，以工作过程为导向重构课程体系，将职业标准融入教学标准，推进1+X证书的人才培养。坚持系统培养，以职业能力衔接为核心，拓宽中高职衔接、高本协同等人才培养通道。按照“目标分层、教学分段、内容分类”原则，对多元化生源实施差异化的人才培养。推进以学生自主选择课程、自主安排学业进程、自主构建知识体系的学分制改革，将“成果导向教育”升华为人才培养方式的改革，实现学生个性化发展。融通职业教育体系和培训体系，建设学习成果互认、积累和转换的“学分银行”，打造学校教育和企业培训的立交桥。
2.努力提升人才培养质量。建立专业动态调整机制，瞄准广东省战略性产业集群，对接地方重点发展产业，服务企业技术研发和产品升级，科学布局三个专业集群，未来五年，建设面向广东省战略性“双十产业集群”的智能制造和信息化专业集群，面向韶关经济发展和对外交流合作的现代消费性服务业专业集群，面向产业转型和乡村振兴的现代生产性服务业专业集群。重点建设优势特色专业群，未来五年，重点建设电子信息工程技术、机电一体化技术、数控技术、软件技术、电子商务、旅游管理6个高水平专业群。构建“基层共享、中层分立、顶层互选、企业特色”的模块化课程体系，推进教师、教材、教法“三教”改革。加大信息技术与教育教学融合力度，建设线上线下数字化教学资源，推进智慧课堂教学，未来五年，建设100门网络资源课程，建设6个专业教学资源库，实现省级教学成果奖零的突破。加大学生参加各级各类技能竞赛支持力度，鼓励学生获取多种职业技能等级证书，优化和精准人才供给，实现学生更高质量就业。建立从学校到二级部门再到个人的目标链和相应的考核标准链，形成内部质量保障体系和可持续诊断与改进的工作机制，完善第三方评价机制，不断提升人才培养质量和创新发展能力。
3.大力增强创新服务能力。建立健全科研激励机制，制订各级各类科研项目经费资助和奖励办法，完善工程中心运行机制，逐步加大经费投入力度。未来五年，计划投入教科研经费1500万元，立项校级教科研项目300项以上，省市级教科研项目200项以上，横向技术服务到款额大幅度提升；在核心期刊发表论文数量逐年增加；提高授权专利的成果转化率；跨专业、跨行业联合组建10个创新服务团队，着力打造重点实验室、技术开发平台和协同创新平台等，每个专业建设1-2个创新服务平台。社会培训人日数达到在校生人数的两倍。
4.积极拓展国际交流合作。以与广东外语外贸大学开展国际合作办学为契机，逐步提升学校的国际化办学水平。以校际学生交换、学分互认、国外见习实习就业等形式，多渠道开展学生出国研学，优化知识结构，拓宽学生国际视野，扩大学校的国际影响力。履行好作为中德职业教育联盟会员单位职责，精准对接韶钢的海外培训需求，积极开拓与“一带一路”沿线国家合作交流，联合开发国际化专业教学标准和教学资源，培养国际化技术技能人才。
（三）大力实施“体制机制改革工程”，内部治理促发展
1.完善学校治理体系。进一步完善民主决策机制、班子成员分工落实机制、教授治学机制、民主管理机制。坚持党委领导，进一步理顺内部机构职能，合理配置编制，完善运行机制，建立权责清晰的内部运行体系。大力推进“放管服”改革，下放财权、事权，加强内控体系建设，优化业务流程，完善风险评估机制，提高风险防范能力。推行项目化管理，完善激励机制，健全二级单位分类考核评价体系，实施目标绩效清单化管理。
2.提高依法治校水平。不断完善以章程为核心的现代大学治理体系，建立“纵向到底、横向到边”的规章制度，全面科学推进制度的废、立、改，强化对规章制度落实情况的专项检查与监督。建立健全第三方评议评价制度，及时准确向社会公开教学质量年度报告、就业质量年度报告、教学质量常态监测数据、学业质量监测结果，自觉接受社会监督。定期举办管理人员专项培训，全面提升管理人员依规办事的意识、依章办事的能力与水平。建立违章违规行为举报与倒查追责机制，全面增强依法治校意识。
3.探索联合办学机制。推进资源共建共享，分专业群建设公共实训中心、校中厂和厂中校，实现学校实训装备与企业设备的合理配置和衔接共享；深化校企合作，推进产教融合，重点打造一批特色产业学院；筹建职教集团，构建超1000家政校行企单位的合作平台，推进实体化运作；鼓励校内外专业技术人才、技能大师在学校建设股份合作制的工作室；采取虚拟股份形态，建立股权激励机制，在产业学院层面开展与行业企业混合所有制办学探索。
（四）大力实施“强师工程”，人才队伍增实力
1.强化师德师风建设。健全完善师德师风建设制度体系，规范运行师德失范行为负面清单；加强师德培训，把教师职业道德、学术规范及心理健康教育贯穿职业生涯全过程；遵循教师成长规律，搭建导向鲜明、科学规范、分层分类的荣誉体系，形成“尊重教师创造、鼓励教师发展”的长效机制。
2.优化师资队伍结构。按照“重点引进、普遍培养”的整体思路，实施师资队伍建设“8891”计划，未来五年，双师型教师占专任教师比达80%，专任教师硕士学位比例达80%，兼职教师达900人，高级职称、博士人数超100人。搭建高层次人才发展平台，实施“卓越教师培养计划”，培养选拔松山学者、教学名师、专业领军人才、优秀教学团队，建立一批技能大师工作室，全面提升师资队伍建设水平。
3.加强师资培养力度。加强党委教师工作部、教师发展中心建设，按照分类指导原则，统筹汇聚各类培训资源，分层、分类推进教师培训；实施“博士支持计划”，加大教师攻读博士资助力度，拓宽教师国（境）外交流访问研学渠道，支持教师下企业实践、参与企业技术改造与服务，鼓励教师到高校和研究机构挂职锻炼、交流互访和技术合作。
4.完善师资激励机制。完善教师岗位分类聘用机制；完善定量与定性结合的绩效考核评价和分配机制；落实知识价值导向和业绩贡献导向的分配机制，完善科技成果转化收益、社会服务收益分配办法，不断激发教师干事创业活力。
（五）大力实施“扩建工程”，拓展空间扩容量
对现校区进行改扩建和修缮，大力改善住宿条件，实施“空调进宿舍”和“一体化教室升级”计划，升级完善运动场所和设施，拓展教学空间；整治校园环境，推动平安校园、绿色校园、智慧校园建设，为学校教学、科研、师生工作学习生活提供有力保障；推动新校区、校外实训基地、厂中校、产业学院建设，拓展校外办学空间；积极主动，加强与省、市及有关部门的沟通协调，找准问题，精准施策，统筹推进扩建工作。
同志们！建设特色鲜明的高水平高职院校的蓝图已经绘就，站在新征程的起点，让我们初心不改，虽远不怠，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，大力弘扬笃志弘毅、止于至善的精神，以无愧于历史、无愧于时代、无愧于未来的执着与坚韧，凝聚起同心共筑强校梦的强大力量，为把学校早日建成特色鲜明的高水平高职院校，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！
