为提升人才培养工作状态数据平台采集质量，9月3日，教学质量监测与评估中心集中组织学校各二级单位近30名统计业务人员，在宽A404室开展了我校2022年高等职业学校人才培养工作状态数据平台的线上培训学习活动。

此次培训由全国职业院校校长培训（武汉）基地—武汉职业技术学院承办，由职业教育质量保证体系建设研究课题组进行技术指导。培训主要包括新版高职状态数据平台开发背景、设计思路、功能介绍、使用操作及数据采集要求等内容。

培训指出，每个学校既是数据采集者、又是数据使用者、更是数据受益者，强调了数据资源如何高效利用，怎样加快激发数据要素的活力。

通过此次新平台的学习，进一步加强了我校状态数据采集工作的队伍建设，同时，也为学校加强数据治理的制度建设提供了思路，科学有效的数据采集与分析将进一步促进学校治理效能的提升，为学校决策提供多维度的参考，助力学校高水平建设和高质量发展。

图文/姜博 审核/赵华